细心的家长会发现《论语》中的语句经常泛起在小学语文课今日积月累中，可见，《论语》名句积累背诵对小学生来说是十分重要的。今天小诵总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来。01【求学篇】1．学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？【解说】:学习了，而能定时去实践，不也兴奋吗！有朋侪自远方来，（切磋学理），不也快乐吗！别人不相识我，我并不埋怨，不也是君子吗！2．君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓勤学也已。【解说】：有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适（不把精神放在吃住上），而求做事勤快、说话审慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个勤学的人了。

3．知之为知之，不知为不知，是知也。【解说】：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

4．学而不思则罔，思而不学则殆。【解说】：只念书却不思考，就会感应疑惑而无所得；只是梦想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。

5．温故而知新，可以为师矣。（温故知新）【解说】：温习已知的旧知识，又能意会到新的工具，可以凭借这一点做老师了。6．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

【解说】：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能驻足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时明白了天命的原理，六十岁能听的进差别的意见，到了七十岁时已经到达随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规则。7．朝闻道，夕死可矣。

【解说】：早上明白了真理，晚上就死去，也是可以的（爱真理胜于爱生命）。8．不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

（闻一知十）【解说】：（教学生）不到他苦思冥想怎么也弄不明确的时候，不去启发他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他（四方形）的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他（新知识）了。

9．发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。【解说】：发愤时候竟忘记用饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此而已。”10．古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。

【解说】：古代念书人学习的目的，在于修养自己的学问道德（然后去为国家、人民服务），现在念书人学习的目的，在于给别人看（希望获得别人的赞美和任用）。11．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。【解说】：明白它不如喜好它，喜好它不如以它为乐。

02【立志篇】12．士不行以不弘毅，任重而道远。【解说】：念书的人不行不理想远大，意志坚强，因为他重任在身而旅程遥远。13．三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。【解说】：三军中可以夺取统帅，可是不行能强迫改变一个平民黎民的志向。

14．岁寒，然后知松柏之后凋也。【解说】：到了一年最严寒的季节，才知道松柏树是最后干枯的。03【品德篇】15．仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。

【解说】：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。16．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。【解说】：自身言行正当，纵然不下下令，别人也会随着行动；若自身言行不正当，纵然三令五申，别人也不会随着行动。

17．巧言令色，鲜矣仁。【解说】：甜言蜜语，装出和善的面貌。这种人，心里不会有几多“仁德”（这种人不会有真正的爱人之心）。

18．过也，人皆见之；更也，人皆仰之。【解说】：有了过错，别人都能看到；改了，人们都市敬仰他。19．德不孤，必有邻。【解说】：世界上有道德的人是不会伶仃的，一定有许多思想一致的人和他在一起。

20．文质彬彬，然后君子。【解说】： 一小我私家的高尚的品质和外在的体现一致，然后才气成为君子。21．君子不器。【解说】：君子不要像器具一样（只有一种牢固的用途，要在任何情况都能发挥君子的作用）22．君子不行小知而可大受也，小人不行大受而可小知也。

【解说】：人格高尚的人不行用小事情磨练他，却可以委以重任；人格低下的人不行委以重任，却可用小事情磨练他。23．志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。（杀身成仁）【解说】：有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来玉成仁。

24．不义而富且贵，于我如浮云。【解说】：做不应该做的事从而做官发达，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。25．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

【解说】：智慧的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。26．知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。【解说】：智慧智慧的人爱水，有仁德的人爱山。智慧智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。

智慧智慧的人快乐，有仁德的人长寿。27．见义勇为于师。

【解说】：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。28．君子喻于义，小人喻于利。【解说】：君子明白的是义，小人明白的是利。

29．过而不改，是谓过已。【解说】：有了过错而不纠正，这才真叫过错呢。30．君子不以言举人，不以人废言。

【解说】：君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德欠好就废弃他的正确意见。31．孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。【解说】：孝敬怙恃，尊敬尊长是做人的基础。

32．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。【解说】：瞥见贤人就应想着向他看齐，瞥见不贤的人则应在心田自我反省有无类似缺点。33．不患寡而患不均，不患贫而患不安。

【解说】：不怕工具少而怕分配不匀称，不怕贫困而怕不安宁。04【处世篇】34．君子坦荡荡，小人长戚戚。【解说】：君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，经常忧愁哀戚。

35．不患人之不己知，患不知人也。【解说】：不怕别人不相识我，怕的是自己不相识别人。36．君子不重则不威，学则不固。主忠信。

无友不如己者，过则勿惮改。【解说】：君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是考究忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋侪。

如果犯了错误，就不要畏惧纠正。37．己欲立而立人，己欲达而达人。【解说】：自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。

38．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。【解说】：名分正当，说话才气合乎情理，事情才气乐成。指做事、说话必须理由正当而富足。

39．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋侪交而不信乎？传不习乎？【解说】：我天天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意服务情，是否忠实呢？与朋与来往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否温习了呢？40．己所不欲，勿施于人。【解说】：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。

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